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El 11 de marzo de 2022, la École du Louvre inaugurará un ambicioso proyecto arquitectónico dirigido por Claire Barbillon, directora del establecimiento, y posible gracias al patrocinio excepcional de Majid Boustany, presidente de la Francis Bacon MB Art Foundation. 

Este proyecto arquitectónico de casi 1300 m2, que incluye una biblioteca, un centro de investigación y espacios habitables, está liderado por la arquitecta Heleen Hart (agencia de arquitectura HBAAT - Grand Prix du Jury d'Architecture 2021). Responde a necesidades relacionadas con el propio crecimiento de la Escuela, con los desarrollos educativos y con los cambios en las prácticas de los estudiantes. Reconfigura el establecimiento a través de la rehabilitación y creación de nuevos espacios dentro del propio Palacio del Louvre. 

Fue en 2016 cuando Majid Boustany forjó una primera colaboración con la École du Louvre, a través de la creación de una beca de investigación sobre el pintor Francis Bacon. Continuando con su enfoque filantrópico, Majid Boustany deseaba ampliar su compromiso financiando este ambicioso programa, que proporciona a la escuela un activo estratégico esencial para su futura influencia nacional e internacional. A este excepcional mecenazgo se suma la donación de dos esculturas de Antony Gormley y el caballete de Francis Bacon que se colocarán en la biblioteca y su vestíbulo. 

La École du Louvre es el lugar ideal para la enseñanza de la historia del arte y los estudios de museos, que es a la vez exigente e innovador. Su comunidad de casi 80 estudiantes de doctorado está en auge y plantea nuevos desafíos para el establecimiento. Si bien la Escuela se beneficia de unas instalaciones excepcionales, construidas en 1998 bajo la dirección de Antoine Stinco como parte del proyecto del Gran Louvre, se estaban trabajando en nuevas instalaciones a gran escala. Sobre la base de estas observaciones, se creó el proyecto Escuela del Louvre 2021-2022 para ofrecer un complejo de estudio e investigación contemporáneo en el corazón de la Escuela y su pedagogía.

 



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